「床の時間」とは？ 床で遊ぶことが、子どもの発達を支えるうえでとても力強い方法のひとつである理由

「床あそびの時間」を聞いたことはありますか？

床あそびの時間とは、子どもが主役のあそび方です。親や世話をする人が床に降り、子どもの目の高さに合わせて（座ったり、ひざをついたり、横になったりして）いっしょにあそびます。大人があそびを指図するのではなく、子どものやりたいことに寄り添い、興味や好奇心、その子の速さに合わせて、あそびの場をつくっていきます。

一見かんたんに見えますが、床あそびの時間は、とくに幼い時期の心の育ち、考える力、社会性の育ちを支えるうえで、とても効果的な方法のひとつです。

幼い子どもにとって、床あそびの時間がとても大切な理由

子どもはあそびを通していちばんよく学びます。そして床あそびの時間は、学びとつながりの土台をしっかりつくってくれます。

床で子どものあそびに加わることは、ただ「いっしょにあそぶ」だけではありません。子どもが世の中とどう関わっていくかを形づくる、大切な生きる力を育てる手助けになります。

1. 心のつながりと人と関わる力を育てる

親が子どものやりたいことに寄り添うと、子どもは「見てもらえている」「わかってもらえている」と感じ、心が安心します。これは愛着と信頼を強め、健やかな心の育ちに欠かせません。

床あそびの時間を通して、子どもは次のことを学びます：

• 気持ちを表す

• 順番を守る・注意を分け合う

• 表情や声の調子に応じて反応する

• 人と関わる自信の芽を育てる

こうしたやりとりが、のちの伝え合いと人間関係の土台になります。

2. やりとりを通して、自分を知る力を育てる

床あそびの時間は、動きや想像、相手の反応を通して、「自分ってどんな子？」を探っていくことを後押しします。

親が動きをまねたり、合図に応えたり、楽しくやりとりしたりする中で、子どもは次のことが少しずつできるようになります：

• 原因と結果を理解する

• 自分の気持ちや反応に気づく

• 考えや好みを表す自信を育てる

この流れは、無理のない自然な形で、自分を知る力と気持ちの整え方を支えます。

3. あそびを通して、考える力と人と関わる力を伸ばす

床あそびの時間に、特別なおもちゃは必要ありません。むしろ、決まった遊び方のない自由なあそびが向いています。

たとえば、こんな身近なものでも：

• 積み木

• ままごと道具

• 楽器

• 車のおもちゃ、人形、またはパズル

親は姿勢や身ぶり、表情、声の調子を使って、あそびの場面をふくらませることができます。そうすることで、子どもは問題を解く力、創造力、ことばの育ち、人の気持ちの理解を、楽しくあそびながら伸ばしていけます。

安心して心地よく過ごせる、床あそびの時間の場づくり

床あそびの時間は地面の上で行うからこそ、あそぶ場所の「床の感触」は、多くの親が思う以上に大切です。

かたい床は、冷たかったり、すべりやすかったり、子どもにも大人にもつらかったりします。安心できる床あそびの時間の場は、次のような条件がそろっているのが理想です：

• 動いても痛くなりにくい、ほどよい柔らかさがある

• 座る・はいはいする・転がる動きを支えられる

• 長くあそんでもむれにくく、心地よい

• 毎日の暮らしの中で手入れがしやすい

そこで、床あそびの時間に欠かせない存在になるのが、Momomi® マットです。

Momomi® マットが床あそびの時間にぴったりな理由

Momomi® マットは、毎日の家族のひとときを支えるために作られています。とくに、床で過ごす時間のために。

やわらかく、むれにくい作りで、子どもがのびのびと探ったり、動いたり、あそんだりできる、心地よく誘う場所をつくります。やさしい弾力が元気いっぱいのあそびの中で小さな体を守りつつ、親も目の高さで無理なく座って関われるだけの支えもあります。

Momomi® マットで床あそびの時間の場所を決めておくと、かたい床や冷たい床、居心地の悪さを気にせず、家族でより長く、よりゆったりとあそべます。

床あそびの時間は、上手さより「そこにいること」

床あそびの時間は、「正しくやる」ことが目的ではありません。少し立ち止まって、子どもの目線に降りて、子どもの世界に入ってみること――たとえ一日に数分でも、それで十分です。

足元に安心で心地よい場所があると、その時間はもっと楽しみやすく、もっと意味深く、心からつながるものになります。

いちばん力のある学びは、床の上で起こることもあります。